Caracterizar mínimamente tanto el conocimiento como el conocimiento científico
Desarrollar una imagen de la ciencia ajustada a la realidad
Analizar la compleja relación entre los valores epistémicos (como la objetividad o la justificación) y los valores no-epistémicos (éticos, estéticos, políticos, económicos) en el desarrollo del conocimiento científico
Temas
Conocimiento y conocimiento científico. Consideraciones básicas
Imágenes frecuentes e inadecuadas de la ciencia
Características esenciales del conocimiento científico: valores epistémicos
La influencia de los valores no-epistémicos (éticos, políticos, económicos…) en la ciencia. Aportaciones desde el pensamiento feminista
Conclusiones: claroscuros en la relación entre la ciencia y la sociedad contemporánea
